Stichtingsbrede professionalisering contextuele leerlingbegeleiding

Op onze scholen zien we dat de levens van onze leerlingen steeds complexer worden. Problemen spelen vaak niet alleen op school, maar hangen samen met de thuissituatie, relaties en het algemene welzijn van een leerling. Daarom is gekozen om stichtingsbreed te investeren in contextuele leerlingbegeleiding. De opleiding contextuele leerlingbegeleiding van Ortho Consult werd incompany verzorgd door Kim Oonk in schooljaar 2024–2025 en 2025–2026.

In totaal namen 16 collega’s van onze scholen deel (zie foto). Een mooie gemêleerde groep van teamexperts ondersteuning, medewerkers van leerlingcentra en werkleercentra, een conciërge en een leraar. De opgedane kennis kan direct gebruikt worden bij de begeleiding van leerlingen. Teamexperts ondersteuning zetten dit in om mentoren te coachen. Zo werkt deze aanpak door in de hele school.

𝗗𝗼𝗲𝗹 𝘃𝗮𝗻 𝗱𝗲 𝗼𝗽𝗹𝗲𝗶𝗱𝗶𝗻𝗴
Met deze opleiding hebben de collega's hun vakmanschap op het gebied van leerlingbegeleiding verder verdiept. Ze zien wat er speelt, luisteren zonder oordeel en blijven zoeken naar wat de leerling nodig heeft. De contextuele aanpak helpt collega’s om breder te kijken dan gedrag of prestaties alleen. Er is aandacht voor de achtergrond van een leerling en voor de relaties die van invloed zijn. Dat maakt begeleiding duurzamer en effectiever. Er ontstaan oplossingen die realistischer zijn en die de leerling verder helpen. Het resultaat: meer betrokkenheid, duidelijkere afspraken en een aanpak die op langere termijn werkt.

Trainer Kim vertelt: “Wat deze groep vooral geleerd heeft is om zonder oordeel naar een ander te kijken en vanuit nieuwsgierigheid de ander te ontmoeten. Dat klinkt soms simpel maar iemand echt zien en er echt voor iemand kunnen zijn zonder iets te fixen, dat is niet vanzelfsprekend dat is echt moeilijk. Deze groep heeft de opleiding met energie aangepakt, vol enthousiasme, vertrouwen, open, leergierig, trouw en met humor. En met een gezamenlijke drijfveer; er voor een ander kunnen zijn en het verschil maken.”

𝗘𝗿𝘃𝗮𝗿𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻
De collega’s die de opleiding hebben gevolgd zijn enthousiast. Ze vertellen: “We hebben veel achtergrondinformatie gekregen die helpt om op een andere manier naar onze leerlingen te kijken. Het was waardevol om te leren hoe ik omga met de ouders die ik tegenover me heb, en om inzicht te krijgen in het belang en de invloed van ouders op het kind. Ik ben nu altijd op zoek naar oplossingen waarin alle betrokken partijen zich kunnen vinden.”
“Ik heb geleerd om het kind écht te zien en te voelen. Leerlingen mogen zijn wie ze zijn, zonder oordeel.”

𝗦𝗮𝗺𝗲𝗻𝘄𝗲𝗿𝗸𝗶𝗻𝗴 𝗯𝗶𝗻𝗻𝗲𝗻 𝗣𝗼𝗿𝘁𝘂𝘂𝗿
Dat collega’s van beide Portuur-scholen en vanuit verschillende functies samen de opleiding hebben gevolgd is zeker een voordeel van de samenwerking binnen Portuur. “We hebben veel van elkaar geleerd en kunnen elkaar versterken,” aldus een deelnemer.
Mooi om zo samen te werken aan goed onderwijs voor al onze leerlingen!